S čím vám může pomoci speciální pedagog z Pohodové rodiny?

Poznáváte své dítě v některé z těchto situací?

Máte pocit, že se vaše dítě vyvíjí jinak než ostatní děti jeho věku? Nevíte, jestli je ještě brzy něco řešit, nebo už by bylo dobré poradit se s odborníkem? Podívejte se, zda se poznáváte v některé z nejčastějších situací, se kterými rodiče do Pohodové rodiny přicházejí.

Dítě nemluví nebo se řeč málo rozvíjí

Opožděný vývoj řeči, potíže s komunikací

  • Dítě ve 2 letech stále skoro nemluví.
  • Ve 3 letech nemluví ve větách.
  • Používá jen několik slov nebo převážně citoslovce.
  • Nová slova téměř nepřibývají.
  • Dítěti není dobře rozumět.
  • Má malou potřebu komunikovat nebo spíše ukazuje, než mluví.
  • Nevíte, zda jde o opožděný vývoj řeči nebo vývojovou dysfázii.

Dítě nerozumí, co po něm chceme

Obtíže s porozuměním řeči, zpracováním informací

  • Musíte pokyny několikrát opakovat nebo ukazovat.
  • Dítě nerozumí jednoduchým instrukcím.
  • Má problém odpovědět na jednoduchou otázku.
  • Obtížně si zapamatuje nové informace nebo slova.
  • Máte pocit, že vám rozumí méně než vrstevníci.

 Dítě se neumí soustředit nebo si neumí hrát

Obtíže v oblasti pozornosti, hry a přirozeného vývoje

  • U ničeho dlouho nevydrží.
  • Rychle střídá hračky a činnosti.
  • Nic nedokončí a stále odbíhá.
  • Je téměř pořád v pohybu.
  • Obtížně poslouchá a reaguje na pokyny.
  • Těžko přechází z jedné činnosti na druhou.
  • Máte pocit, že si neumí hrát jako ostatní děti.

Dítě se pořád vzteká a neumí se ovládat

Impulzivita, obtíže v regulaci emocí a náročné chování

  • Má velmi silné záchvaty vzteku.
  • Těžko přijímá „ne“, zákaz nebo čekání.
  • Špatně snáší změny a přerušení oblíbené činnosti.
  • Reaguje velmi rychle a impulzivně.
  • Křičí, hází věcmi, bouchá nebo někdy uhodí.
  • Dlouho se uklidňuje.
  • Každodenní situace často končí konfliktem.

Dítě je neobratné nebo některé dovednosti zvládá později

Motorický vývoj, jemná a hrubá motorika, koordinace

  • Často zakopává, naráží nebo působí neobratně.
  • Má potíže s během, skákáním, lezením nebo chytáním míče.
  • Nerado kreslí, skládá, staví nebo pracuje s drobnými předměty.
  • Má obtíže s jemnou motorikou nebo sebeobsluhou.
  • Některé pohybové dovednosti zvládá výrazně později než vrstevníci.

Dítě má potíže s vnímáním

Zrakové, sluchové a další dílčí funkce

  • Plete si podobné tvary, obrázky nebo barvy.
  • Obtížně rozlišuje zvuky nebo podobně znějící slova.
  • Hůře se orientuje v prostoru.
  • Některé jednoduché úkoly jsou pro něj překvapivě náročné.
  • Máte pocit, že „ví, ale nedokáže to použít“.

Dítě chce pořád tablet, mobil nebo televizi

Nadměrné užívání digitálních technologií, málo přirozených podnětů

  • Bez obrazovky se těžko zabaví.
  • O běžnou hru a jiné aktivity ztrácí zájem.
  • Digitální obsah je hlavní způsob, jak dítě zabavit nebo uklidnit.
  • Máte pocit, že technologie ovlivňují jeho řeč, pozornost, hru nebo spolupráci.

Možná si nejste jistí, jestli je vývoj v pořádku

  • Ostatní děti už to zvládají a vaše stále ne.
  • Nevíte, jestli má dítě jen své tempo, nebo potřebuje podporu.
  • Nevíte, jak s dítětem doma správně pracovat.
  • Snažíte se, ale nevíte, co dělat jinak.
  • Máte pocit, že se vývoj v některé oblasti zastavil.
  • Potřebujete vědět, od čeho začít.

Jak pomáhá Pohodová rodina?

U dětí od 2 let se na vývoj díváme komplexně a v souvislostech všech oborů, které speciální pedagogika zahrnuje. Zajímá nás řeč a komunikace, porozumění, pozornost, hra, motorika, vnímání i celkové fungování dítěte. Hledáme jeho silné stránky i oblasti, které potřebují podporu. Nečekejte na přesnou diagnózu, pomozme mu společně a včas.

Vysvětlíme vám, co se může za obtížemi skrývat, co má smysl rozvíjet a jak to konkrétně dělat doma. Pracujeme především prostřednictvím přirozených činností, hry a každodenních situací.

Pokud dítě spolupracuje, provádíme základní speciálně pedagogické vyšetření, ale vůbec nevadí, když se mu do spolupráce nebude chtít. Poradíme si náhradními technikami a naučíme vás, jak postupovat, aby se u doborníků dítě příště “nezaseklo”. U dětí od 2 do 4 let je důležitá především včasná podpora a vytvoření vhodných podmínek pro další přirozený vývoj.

Nemusíte čekat, až bude problém výrazný. Někdy stačí včas zjistit, co dítě potřebuje, a vědět, jak mu pomoci.

Domluvte si vstupní konzultaci v Pohodové rodině – kontakty