Umění komunikace a podpory dětí v praxi MŠ

Přijďte si pro naše dlouholeté zkušenosti, jak být spolu a ne proti sobě!

Umění komunikace jako funkční nástroj pro rozvoj dětí – nejen s vývojovými poruchami učení a chování.

Obsah workshopu:

Jak vést děti k radostnému, přirozenému učení a rozvíjet jejich dovednosti: NALADĚNÉ VEDENÍ versus přílišná stimulace a zahlcení dítěte.
Jak používat zpětnou vazbu k upevňování správných vzorců chování (tam, kde spolupráce nejde sama – pozitivní versus negativní zpětná vazba pedagoga)
Komunikace jako nástroj při rozvoji řečových schopností dítěte.
ANO naladění! Naučte se metodu, jak přijímat emoce dětí jako prevenci afektivních stavů.
Jak pracovat s nespolupracujícími a dominantními dětmi.
Jak předcházet konfliktům mezi dětmi.
Mediátorské dovednosti.
Práce s emocemi dětí – jak na děti s extrémními emočními výkyvy, metoda ZRCADLENÍ.
Jak nastavit hranice u dětí s vývojovými poruchami učení a chování – význam přístupu „MOŽNOSTI VÝBĚRU” pro rozvoj dětí.